• 首页>
  • 成长教育>
  • 烛龙神出自哪个神话 烛龙神出自哪个神话故事 烛龙神是哪个神

烛龙神出自哪个神话 烛龙神出自哪个神话故事 烛龙神是哪个神

2025-02-10 01:58:40阅读量:31 字体:

烛龙神是《山海经》神话中的人物。《山海经》中记载:“钟山之神,名日烛阴,视为昼,瞑为夜,吹为冬,呼为夏。不饮,不食,不息,息为风。身长千里,在无启之东。《山海经》说烛龙是一条红色皮肤的无足而人面之龙,住在海外赤水之北,身长千里。睁开眼就是白昼,闭上眼就是黑夜,吸气就是冬天,呼气就是夏天,可以不眠不休,也不用吃饭睡觉。可以说是一个掌握昼夜更替,四季轮回,气候变化的神灵了。

烛龙神出自哪个神话	 烛龙神出自哪个神话故事 烛龙神是哪个神

在中国古籍中,《山海经》的地位,无论怎么称赞,都并不为过。仅是从文献资料的角度讲,《山海经》就以自身较为完好的保存程度,占据重要地位。

历代古籍,都在不同时期的历史动荡中,经历不同程度的摧毁。西汉年间,汉武帝罢黜百家,独尊儒术,这个做法虽然对帝国的统一有极大的好处,但是也造成很多古籍被篡改。相对幸运的是,《山海经》保存较为完整。

后来到了晋朝的时候,又有大学问家郭璞对《山海经》进行注解。郭璞在中国文化史的地位很高,他本身擅长训诂,对《山海经》有极深的见解。自郭璞以后,过去乃至以后对《山海经》的注解,都以他的版本作为祖版,可见其影响力和价值,能够经受住时间的考验。

而我们今天也得以领略到《山海经》的魅力。不过,我们今天阅读的《山海经》,跟郭璞阅读的《山海经》,仍有不同。因为郭璞注解的《山海经》是有图画的。按照顾颉刚先生的观点,《山海经》是先有图画,再有文字。

例如这一句“犬戎国,状如犬。有一女子方跪进杯食。”这实际上就是很明显的例子。在原来的图画中,有一个犬形的人坐在上面,有一个女子跪着进食。但是,在流传过程中,《山海图》没有流传下来。

郭璞注解的绘图,也没有流传下来。直到明代万历年间,聚锦堂推出山海经》插图,被公认为研究《山海经》早期插图本的珍贵文献。至此以后,郭璞注解、聚锦堂刊本插图,被公认为研究《山海经》必不可少的内容。

《山海经》共有十八卷,大概三万多字。在一般印象中,《山海经》中是一个荒诞怪异,充斥着异兽、神话,以及神奇巫术的世界。那个世界仿佛与今天的现实完全隔离。不过,恰恰相反,通过不断的研究发现,《山海经》里记载的内容与今天的世界,多有联系和呼应。

以地理而言,《山海经》被认为是一本价值含量极高的地理古籍。日本学者小川琢治甚至认为:“《山海经》一书远比一向认为金科玉律之地理书《禹贡》为可靠,其于中国历史及地理之研究为唯一重要之典籍。”

推荐阅读

  • 练字需要用什么笔

    练字需要用什么笔

    新手选钢笔。在挑选钢笔的时,尽量选择笔头比较尖的钢笔,也不建议使用太昂贵的钢笔,一般30元左右的就可以,建议使用蓝色墨水,另外在使用钢笔写字的时候不要太用力。01、不适合使用圆珠笔。圆珠笔的鼻尖比较圆...

    阅读: 579

  • 你为什么想学英语,这是前辈们的回答

    你为什么想学英语,这是前辈们的回答

    语言的学习之路,整体来说是比较漫长的,有很多孩子本身对于学英语是较为抵触的,也有很多人会有这个疑问,我明明是中国人为什么要去学习英语这门语言呢?通过前辈们的回答,我们可以去了解到为什么要去学习英语。英...

    阅读: 585

  • 孩子如何交朋友合适

    孩子如何交朋友合适

    孩子想要跟别人交朋友时,家长应该教导孩子主动跟别人打招呼。其实孩子主动跟别人打招呼的时候往往是交往的第1步,一旦孩子养成了这样的习惯,可能会定期不定期的邀请他的好朋友到家里面做客,这样能够让孩子体会到...

    阅读: 612

  • 孩子如何保护自己

    孩子如何保护自己

    虽然孩子的年龄比较小,但是孩子也需要做到保护好自己,一般在外面碰到陌生人时,孩子尽量不要跟陌生人说话,也不要接受陌生人给的水果零食等等。要时时刻刻的处于警惕的状态,而碰到陌生人来接孩子放学时孩子不要跟...

    阅读: 610

  • 孩子的教育家长的态度有哪些影响

    孩子的教育家长的态度有哪些影响

    平时面对孩子的教育,家长的态度往往会产生众多的影响,比如会对孩子的行为造成影响。有些孩子在犯错误或者是做错事的时候,家长所体现的态度,会对孩子有很大的影响。01、一般孩子的为人处事自信等等都跟家长的态...

    阅读: 587

  • 如何让宝宝爱上数学

    如何让宝宝爱上数学

    孩子在学习的过程中,一旦遇到困难,家长要适当的调节心态,给孩子信心。要尽可能的学做打气筒,慢慢的让孩子爱上数学。其实孩子喜欢数学并不是一朝一夕的,也有一些孩子的理解能力特别的慢,建议家长多站在孩子的角...

    阅读: 617