结庐在人境全诗翻译及赏析 结庐在人境全诗翻译和赏析

2025-02-11 21:28:59阅读量:145 字体:

翻译:居住在人世间,却没有车马的喧嚣。问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。

赏析:这首诗主要表现隐居生活的情趣,写诗人于劳动之余,饮酒至醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚的笼罩之中,采菊东篱,遥望南山。全诗情味深永,感觉和情理浑然一体,不可分割。表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱,对黑暗官场的鄙弃和厌恶,抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣,以及返回自然的人生理想,又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。

结庐在人境全诗翻译及赏析 结庐在人境全诗翻译和赏析

《饮酒其五》原文

饮酒其五

东晋·陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

《饮酒其五》注释

1、结庐:构筑房屋。结,建造、构筑。庐,简陋的房屋。人境:人聚居的地方。

2、车马喧: 指世俗交往的喧扰。

3、君:指作者自己。

4、何能尔:为什么能这样。 尔:如此、这样。

5、悠然:自得的样子。

6、见(xiàn):同“现”,出现,显露。

7、日夕:傍晚。相与﹕相伴。

8、真意:从大自然里领会到的人生真谛。

9、南山:泛指山峰,一说指庐山。

10、相与还:结伴而归。相与:相交,结伴。

《饮酒其五》创作背景

这首诗大约作于诗人归田后的第十二年,即公元四一七年,正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多,借饮酒来抒情写志。

《饮酒其五》作者介绍

陶渊明,晋朝时期诗人、辞赋家、散文家。又名潜,字元亮,号五柳先生,私谥靖节。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。

陶渊明一生大略可分为三个时期。

第一时期,28岁以前,由于父亲早死,他从少年时代就处于生活贫困之中。

第二时期,学仕时期,从公元393年(晋孝武帝太元十八年)他29岁到公元405年(晋安帝义熙元年)41岁。

第三时期,归田时期,从公元406年(义熙二年)至公元427年(宋文帝元嘉四年)病故。归田后20多年,是他创作最丰富的时期。

陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”,开创了田园诗一体。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇,甚至被当作是“为诗之根本准则”。传世作品共有诗125首,文12篇,后人编为《陶渊明集》。

推荐阅读

  • 教育男孩子的注意事项

    教育男孩子的注意事项

    家长在教育男孩子时应该穷养男孩子,通过穷养能够有效的培养男孩子的能力。可能很多顽固子弟平时教育的时候都是因为富养,建议家长在教育男孩子时要从小培养孩子艰苦朴素吃苦耐劳的作风,另外还需要做到仁义孝道,下...

    阅读: 646

  • 父母的不当的行为会对孩子造成的影响

    父母的不当的行为会对孩子造成的影响

    父母在平时生活中,可能会因为粗俗的语言对孩子造成影响。一般父母粗俗的语言并不是代表父母的言行举止不文明,而是他们相对素质偏低下。一般粗俗的语言跟病毒有所相似,它们会毒害孩子天真的心灵,另外父母还具备其...

    阅读: 637

  • 孩子怎么样才会表达爱意

    孩子怎么样才会表达爱意

    孩子在成长发育的阶段,需要学会表达爱意,一般家长要鼓励孩子做一些力所能及的事情。其实父母特别容易把对孩子的爱等同于对孩子的付出,其实想要将爱传递给孩子,应该让孩子经历过众多事情之后,明白父母的爱和体验...

    阅读: 597

  • 孩子焦虑可怕吗

    孩子焦虑可怕吗

    孩子出现焦虑的情况,有些是特别可怕的。因为焦虑可能会产生众多的危害,会影响到孩子的生长发育。要是孩子长时间处于焦虑的状态,会影响到激素分泌水平,也会影响到孩子的身体生长。建议家长多关注孩子的身心健康,...

    阅读: 626

  • 宝宝特别胆小怎么办

    宝宝特别胆小怎么办

    孩子在生长发育阶段可能会出现胆子特别小的情况,一般孩子胆子特别小,主要是父母比较溺爱,应该采用家庭护理鼓励教育。有些孩子胆子特别小跟精神心理疾病有很大的联系,一旦出现这样情的情况,要及时的给孩子进行治...

    阅读: 657

  • 怎么样保护孩子的自信心

    怎么样保护孩子的自信心

    孩子的自信心在刚刚出生时就已经产生,一般孩子的自信心要认真的对待,想要保护孩子的自信心,应该认真的去面对孩子的要求。其实孩子已经意识到自信心的时候,家长要引起重视,比如孩子会说妈妈你陪我玩一会儿,这时...

    阅读: 511